A 6ª edição do ‘Tamo Junto Aracaju’ aconteceu neste sábado, 21 de fevereiro, das 8h às 13h, na Escola Municipal Irmãos Mirella e Marcel Moura, localizada no bairro Farolândia. A iniciativa da Prefeitura de Aracaju, executada por meio da Secretaria Municipal de Governo (Segov), disponibilizou mais de 100 serviços gratuitos à população no espaço.
A Secretaria Municipal da Educação (Semed) levou uma série de ações à comunidade. O atendimento à população foi realizado por profissionais de coordenadorias vinculadas ao Departamento de Educação Básica (DEB) e outros do Departamento de Tecnologia da Informação (DTI).
Para a secretária da Educação, Edna Amorim, esta foi mais uma edição do projeto da prefeitura concluída com sucesso pela pasta, com ações que geraram aproximação de forma humanizada e acolhedora com a comunidade. “Abrimos as portas da escola à população da Farolândia e mostramos que estamos à disposição para o que precisarem. Conseguimos demonstrar o carinho e o zelo que temos por nossas crianças e como atuamos para o desenvolvimento delas, como disponibilizamos tecnologias para fins educacionais, além de reforçar o quanto a Educação é importante, transforma realidades e abre portas”, enfatizou Edna Amorim.
Vinte matrículas na EJA
Um dos destaques da participação do órgão neste Tamo Junto se deu a partir dos trabalhos da Coordenadoria da Educação de Jovens e Adultos (Coeja). O setor focou na orientação às pessoas de 15 anos ou mais que não concluíram os estudos na idade correta ou que nunca estudaram e pretendem iniciar. Os resultados foram satisfatórios: 20 matrículas foram concretizadas durante o Tamo Junto para a EJA na Escola José Conrado de Araújo, unidade mais próxima da Farolândia que oferece a modalidade.
Uma das alunas matriculadas na ocasião e que iniciará as aulas na segunda-feira, 23, é a doméstica Leandra Barbosa, de 42 anos. Ela disse que parou de estudar quando ia começar a 8ª série, porque foi mãe jovem e precisava cuidar das crianças. “Tive um, depois vieram os outros, ficava muito sobrecarregada, aí acabei parando. Mas graças a Deus tive a oportunidade de voltar agora a partir da EJA. É como eu digo: nunca é tarde para a gente correr atrás do que precisa, dos nossos objetivos e pensar também na gente. Já cuidei dos meus filhos, estão grandes, agora é a minha vez”.
Com dificuldades principalmente na escrita, Leandra almeja mudar isso, e a partir da oportunidade abraçada no evento alcançar melhorias no campo profissional. “Eu quero correr atrás dos meus objetivos, me profissionalizar. Eu gosto do que eu faço, sou doméstica, e cuidadora também de carteira, mas eu gosto muito de cozinha. Então, eu pretendo correr atrás, me profissionalizar nessa área”, apontou.
Quem também garantiu a matrícula na EJA foi Adenilson Menezes, de 57 anos, que está ansioso para o recomeço da vida escolar na próxima semana. Ele disse que iniciou os estudos tarde, mas parou de ir à escola na 4ª série, aos 24 anos, por conta de problemas de saúde.
Ele afirmou que essa chance de retomada será essencial para dar uma guinada em sua vida. Desempregado, ele disse que é desenhista amador e deseja dar passos firmes rumo a uma carreira na área artística, mas que também está aberto a novas possibilidades. “Eu quero prosseguir com os estudos para poder me formar. Arrumar trabalho depois e ajudar mais a minha família nas despesas de casa”, relatou.
Inclusão
Esta edição do Tamo Junto também foi marcada pela ação em conjunto entre a Secretaria da Educação e a Secretaria da Família e da Assistência Social (Semfas). No decorrer da semana, a Coordenadoria de Educação Especial da Semed fez um trabalho amplo de divulgação nas escolas municipais sobre a importância de um documento emitido pela Semfas: a Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (CIPTEA).
O resultado foi a ampla adesão das famílias neste Tamo Junto, demonstrando a efetividade da comunicação entre as pastas e as escolas, bem como o engajamento da comunidade escolar na garantia de direitos das pessoas com TEA. “A mobilização possibilitou maior acesso ao documento, fortalecendo a inclusão e a proteção social desse público”, declarou a coordenadora de Educação Especial da Semed, Rosahyarah Alves.
Arte e Jogos digitais
A Coordenadoria de Arte promoveu a oficina ‘Festa das cores’, com atividades educativas e artísticas focadas no colorir, no uso das cores como elemento principal e valorizando a produção das crianças. A Coordenadoria de Ensino Fundamental e a Coordenadoria de Educação Especial realizaram a Oficina Jogar e Incluir, cuja proposta foi oportunizar a experiência com jogos digitais que estimulam o desenvolvimento de habilidades de forma lúdica.
As salas destinadas a essas duas ações foram propícias para os familiares deixarem as crianças se divertindo e aprendendo, enquanto os pais buscavam atendimento na área da Saúde, de regularização de documentos e outros oferecidos por outras secretarias.
Foi o que fez a administradora Ingrid Feitosa. Enquanto resolvia questões relacionadas à carteira de identidade da filha de 14 anos, Yasmin Feitosa, ela deixou o pequeno Gustavo Rodrigues, de 1 ano, no espaço reservado às artes. “O atendimento foi maravilhoso. Fui a outro serviço, enquanto o meu pequeno estava aqui, pintando e se divertindo com toda a criançada. Foi uma ocasião de lazer para ele e um momento que eu consegui retirar um documento muito importante. Agradeço bastante, estou muito feliz, e ele também”, disse Ingrid Feitosa.
O estudante Heitor Felhipo, de 8 anos, também aproveitou os locais voltados às crianças. Ele visitou todos eles com o seu irmão Henry Felhipo, de 3 anos, e o seu primo Gabriel Batista (7). Ele estava acompanhado da tia e da avó, que estavam aguardando atendimento em outros setores. O menino elogiou toda a estrutura ofertada pela Semed. “Já brinquei do jogo da memória, de golfe, estou gostando daqui. O que eu mais gostei foi o jogo digital de matemática. Eu acertei todas as questões, essa é a minha matéria preferida”, contou o menino.
Tecnologia
Os profissionais do Departamento de Tecnologia da Informação (DTI) detalharam aos pais e responsáveis todas as funcionalidades do Portal da Educação, ferramenta digital criada para proporcionar mais praticidade e eficiência no acompanhamento da vida escolar de suas crianças e adolescentes. No local, a equipe tirou dúvidas sobre o processo de matrícula e explicou como acessar dados disponibilizados pela plataforma, como frequência, horário de entrada e saída da escola e notas.
A Coordenadoria de Educação Física e Esporte (Coefesp) comandou atividades recreativas e lúdico-esportivas, como o jogo de golfe, além das ações integradas com a Secretaria Municipal de Juventude e Esporte (Sejesp).
