A Escola Ângela Maria de Melo, no bairro 17 de Março, fez uma programação especial com o tema “Os 171 anos de Aracaju em Tons de Meninice”, trabalhando com atividades que despertam o pertencimento e a identidade aracajuana. Para as crianças do berçário a partir dos 6 meses, até o Infantil, através de trabalhos de pinturas com as mãos, houve experimentação com tintas e areia e desenhos que representam os elementos característicos de Aracaju. Uma das atividades elaboradas foi em razão da explicação para as crianças sobre o que são os manguezais e a reserva ambiental, trabalhando com a representação da vegetação por meio de desenhos e atividades manuais com galhos e folhas, levando para análise das crianças o símbolo dos manguezais e da capital, o caranguejo.
“O ensino aprendizagem dessas atividades estimula o raciocínio deles. Envolve também essa parte lúdica, pois eles gostam de estar segurando o material, a tinta, o pincel. Desde os primeiros anos de vida, as crianças vão aprendendo de forma divertida, fazendo eles mesmos, por exemplo, um caju com bolinhas de papel crepom”, explica a professora do Infantil V, da Escola Ângela Maria Melo, Maria Angélica Santos.
Além disso, a escola também se empenhou em trabalhar com as crianças as comidas típicas, a exemplo da tapioca, pé de moleque e o caju. “Trabalhamos o caju, fizemos suco e picolé, e oferecemos às crianças para ser mais interessante. Mesmo que elas ainda não comam algumas comidas típicas é importante que elas conheçam”, afirma a diretora da Escola Ângela Maria Melo, Josivanda Melo.
Para celebrar o aniversário de Aracaju com a combinação entre conhecimento e diversão, a Escola João Paulo II, no bairro Santa Maria, organizou o projeto “Aracaju, Nossa História, nossa identidade”, com diferentes atividades. Para os alunos da creche, por meio de músicas, brincadeiras e vídeos, os pequenos puderam conhecer a história e personalidades marcantes da cidade. A pré-escola também conseguiu aprender sobre a fundação da capital com desenhos e pinturas de monumentos aracajuanos. Já o Ensino Fundamental, puderam conhecer a cultura local a partir de passeio pelos pontos turísticos.
“Esses passeios foram uma oportunidade valiosa para os alunos aprenderem sobre a história e a cultura de Aracaju e fortalecer o senso de pertencimento e identidade. Mesmo que alguns alunos já conheçam os locais, isso contribui ainda mais para nossa vivência e eles podem contar um pouco sobre suas experiências quando passaram por esses locais”, conta a diretora da Escola João Paulo II, Vanessa Morais.
As alunas do 5° ano, Mayara Carvalho e Alessa Santos, ficaram realizadas no passeio, podendo conhecer e aprender sobre a história da cidade, no passeio e a partir de atividades educativas elaboradas no ambiente escolar.